Filmleraar van het Jaar gewonnen door Amsterdams docentenduo

Niet een, maar twee docenten mogen zich Filmleraar van het Jaar 2022 noemen. Gisteren werd tijdens het IDFA de award uitgereikt aan Dorien Nannes en Maud Jacobs van de Amsterdamse basisschool Laterna Magica. Volgens de jury brengen Maud en Dorien jonge kinderen op creatieve wijze de basis van bewegend beeld bij.

Niet een, maar twee docenten mogen zich Filmleraar van het Jaar 2022 noemen. Gisteren werd tijdens het IDFA de award uitgereikt aan Dorien Nannes en Maud Jacobs van de Amsterdamse basisschool Laterna Magica. Volgens de jury brengen Maud en Dorien jonge kinderen op creatieve wijze de basis van bewegend beeld bij.

Het duo Dorien Nannes en Maud Jacobs uit de onderbouw van de Amsterdamse basisschool Laterna Magica is tijdens de IDFA-Docentendag in Eye Filmmuseum uitgeroepen tot Filmleraar van het Jaar 2022. De vakjury van film- en onderwijsprofessionals vond hen dit jaar de meest aansprekende filmdocenten van Nederland.

Het is voor het eerst dat docenten van een basisschool de prijs winnen. Volgens de jury geven Maud en Dorien hun leerlingen vooral de mogelijkheid om zelf én samen iets te maken met bijvoorbeeld stop-motiontechnieken. Op die manier leren de kinderen de basis van bewegend beeld te ontdekken. De jury ‘vindt hun lessen en werkwijze niet alleen artistiek, maar ook intellectueel en maatschappelijk heel erg waardevol’.

Filmdocenten van het Jaar: Dorien Nannes en Maud Jacobs plus publieksfavoriet René van de Veerdonk / Foto: Corinne de Korver / Eye Filmmuseum

Naast de vakjury heeft ook het publiek een rol in de verkiezing. Iedereen kon stemmen op zijn of haar favoriet. De meeste stemmen waren voor docent aardrijkskunde René van de Veerdonk, hij is uitgeroepen tot de publieksfavoriet van 2022.

Het was de vijfde editie van Filmleraar van het Jaar die door Netwerk Filmeducatie is georganiseerd, nu voor het tweede jaar  in samenwerking met het IDFA. De verkiezing is in het leven geroepen om het belang van filmeducatie, dat nog geen vaste plek in het onderwijs heeft, te onderstrepen.