Drie kandidaten voor titel Leraar van het Jaar

Filmeducatie heeft nog geen vaste plek in het onderwijs. Om die reden spelen creatieve leraren, die leerlingen op weg helpen in het medialandschap, een belangrijke rol. Docenten, leerlingen en filmprofessionals uit het hele land hebben het afgelopen jaar kandidaten voorgedragen voor titel Filmleraar van het Jaar.

Wat zie je nu echt als je naar Insta-stories, videoclips, series en films kijkt? Wat trekt nu eigenlijk precies je aandacht en waarom? Via lessen over film leren steeds meer jongeren betekenis te geven aan alle beelden die hen dagelijks omringen. 

Docenten, leerlingen en filmprofessionals uit het hele land hebben het afgelopen jaar kandidaten voorgedragen voor de Filmleraar van het Jaar. Een vakjury koos daaruit drie genomineerden: Malu Sanders van het Vierde Gymnasium in Amsterdam, Jeroen Helmers van het Blariacumcollege in Venlo en Maurice Ermen van basisschool De uitvinding in Enschede.

Malu Sanders ontwikkelde voor het Vierde Gymnasium een lesprogramma dat elk jaar wordt getoetst aan de praktijk. Ze ontwikkelde een compleet aanbod filmmaken, filmanalyse en filmgeschiedenis voor alle leerjaren.

Jeroen Helmers traint tijdens de lessen Mens en Maatschappij de kinderen in mediawijsheid door ze onder meer filmpjes vanuit verschillende perspectieven te laten zien. Centraal daarbij staan de vragen: Wat zie je eigenlijk? Hoe kijk je?

Maurice Ermen werkt op een school voor gepersonaliseerd basisonderwijs en werkt zonder boeken of lesmethoden. Hij grijpt alle mogelijkheden aan om filmen en apps die passen bij filmen in te zetten bij zijn lessen. Zo gebruikt hij film als middel bij zijn vak Wereldoriëntatie, waar geschiedenis en aardrijkskunde onder vallen.

Op 1 oktober wordt de winnaar van de titel Filmleraar van het Jaar bekendgemaakt tijdens het Nederlands Film Festival in Utrecht.

Volgende winnaar? Malu Sanders in de race voor Leraar van het Jaar / Eye